Día de la discapacidad (3 de Diciembre)

ACTIVIDADES PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA DISCAPACIDAD 
3 de Diciembre de 2015

"La celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre de cada año tiene por objeto ayudar a entender las cuestiones relacionadas con la discapacidad, los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas en todos y cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de sus comunidades. El Día brinda la oportunidad de promover actividades encaminadas a lograr el objetivo del disfrute pleno e igual de los derechos humanos y la participación en la sociedad de las personas con discapacidad, establecido en el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1982." (Naciones Unidas)

Temporalizacion: 1-4 de Dic

Objetivos:

• Sensibilizar al alumnado en el respeto a la diversidad.
• Conocer otra realidad como es la de las personas con discapacidad
• Desarrollar en los alumnos los sentimientos de solidaridad, respeto y empatía hacia las personas diferentes

Actividades:

1º,2 y 3º CICLO

Lectura y reflexión sobre el cuento "EL CAZO DE LORENZO". 

Duración: 5m. 14s. El Cazo de Lorenzo, nos habla de las personas que son diferentes y de los obstáculos que encuentran en su camino, así como las dificultades que muchas veces las personas les ponemos. 

Cuando señalamos las diferencias y las volvemos negativas ponemos barreras y no dejamos que cada persona saque lo mejor de sí mismo. Cargar con los estigmas y las diferencias hace que pongamos nuestro esfuerzo en superarlos para que no se noten o esconderlos en lugar de esforzarnos por reforzar las mejores capacidades. El esfuerzo es doble y la recompensa dudosa. Apreciemos la diferencia y las mejores aptitudes de cada uno de nosotros.

El cazo de Lorenzo PDF

Lectura y reflexión sobre el cuento "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA"

Cuadradito quiere entrar junto con sus amigos los ‘Redonditos’ en la casa grande pero, como la puerta es redonda, no puede pasar. Entonces, los ‘Redonditos’ hablan entre ellos para tratar de encontrar una solución y conseguir que Cuadradito pueda entrar en la casa grande. Primero le piden que sea él quien cambie para adaptarse a la puerta. Por fin, después de algunos intentos, llegan a la conclusión de que para que Cuadradito pueda entrar, lo que hay que cambiar es la puerta.

Por cuatro esquinitas de nada. PDF

SEGUNDO Y TERCER CICLO: 

• Búsqueda en Internet información sobre personajes importantes y/o famosos con alguna discapacidad (puesta en común y reflexión  centrada en las potencialidades de todos.
• Elaboración de material visual y exposición en zonas comunes.
• Algunos ejemplos: Ludwig van Beethoven, Frida Kahlo, John Nash, Stephen Hawking,Hellen Keller, Vincent Van Gogh, Stevie Wonder, Belén García Bellón, Gabriela Brimmer...etc

Educar...comunicar con humor

            Carles Capdevilla ante todo es padre de 4 hijos, es Licenciado en filosofía y periodismo. Tiene una larga trayectoria en prensa, radio y televisión.  En el siguiente vídeo Carles ofrece una visión llena de humor sobre la labor de un padre. Hace un recorrido por los cinco  sentidos que bajo su punto de vista son necesarios para intentar dar una buena educación a nuestros hijos...sentido común, del ridículo, del deber, moral y por supuesto del humor.

ROSA CARAMELO

    Bella historia de una elefanta que se revela contra las normas. Todos esperan de ella que sea de una manera muy especial, pero ella no quería ser así, y se reveló. Nadie se lo esperaba, pero la búsqueda su felicidad no hacía daño a los que la rodeaban. Disfruta de este cuento narrado.

COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL

¿ Por qué comían peonías las elefantitas?
¿ Para qué las tenían encerradas?
¿ Crees que el color rosa es propio para una elefanta?
¿ Hizo bien en escapar del cercado?
¿ y si hubieran obligado a los elefantes a ser azules, qué habrían comido'
¿ Se puede obligar a alguien a ser lo que no quiere ser?
¿ Qué emociones pueden experimentar?

LLÉVAME CONTIGO

   Se acerca la navidad y muchos niños y niñas piden a los reyes magos una mascota. La mayoría se pide un perrito con pinta de peluche. Pero pensemos por un momento, ¿ sabes que hay muchos perros abandonados en las perreras que están deseando darte toda la felicidad del mundo? La compasión es una cualidad humana que te hace mejor persona.

    Este cortometraje muestra la realidad de estos animales abandonados. 

Disfruta con él, es realmente positivo.

COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL.

¿ Adónde fue la protagonista por su mascota?
¿ Por qué es buena opción adoptar antes que comprar una mascota?
¿ Es tan importante el aspecto como para decidir a quién adoptar?
¿ A quién hubieras escogido tú? ¿ Por qué?
¿ A quién conoces que haya adoptado un animal?
¿ Qué debes hacer con estos animales abandonados?
¿ Qué es lo que más necesitan?
¿ Qué opinas sobre el dicho " el perro es el mejor amigo del hombre?

MONSTERBOX

  Dice un refrán que la PACIENCIA es la madre de todas las ciencias, ¿ por qué será?  A ver..., paciencia es una palabra derivada de la palabra PAZ. Si tienes paciencia, eviatarás muchos problemas y situaciones incómodas. Pero lo mejor, es que siempre tenemos de reflexionar sobre el error que hemos cometido.

  Todos somos muy diferentes y tenemos que aceptar las diferencias de los demás, sus peculiaridades y la manera en que se comunican.

   Cada familia es única, y dentro de cada familia, sus miembros también son únicos. Y...., ¿ surgen problemas dentro de las familias? ¡Pues claro! Pues con paciencia, los problemas son menos.

   Disfruta con este cortometraje y aprende. 

COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL

¿ Cuántos monstruos tenía la protagonista como amigos?

¿ Adónde fueron todos juntos?

¿ Por qué se enfadó el señor mayor con ellos?

¿ Los monstruos lo hicieron a posta o sin querer?

¿ Tú a veces cometes errores? Explica uno.

¿ Cómo te gustaría que te tratasen?

¿ Qué te parece el regalo que le hicieron? 

Espero que os haya gustado: JUAN YERPES RAMÍREZ

EL COLOR DE LA MALDAD

¡Cuidado con burlarte de las apariencias de los demás! Las cosas a veces no son lo que parecen y con las personas a veces ocurre lo mismo. ¿ Has conocido alguna vez a alguien que parece muy guay y chula pero luego te ha defraudado? Te proponemos visionar el siguiente cortometraje. Saca tus propias conclusiones.

COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL

¿Por qué se burlan del aspecto de la protagonista?

¿ El aspecto exterior es determinante para ser de una manera u otra?

¿ Con qué personaje te identificas más? ¿ Por qué?

¿ Tú juzgas a las personas por su aspecto físico?

¿ Qué te parecen las críticas continuas de la chica rubia?

¿ Se buscó ella sola su destino fatal?

Espero que os haya gustado: JUAN YERPES RAMÍREZ

LA FAMILIA: INTERCAMBIO DE ROLES.

   Muchas veces sucede que hasta que no nos ponemos en el lugar de otro, no sabemos apreciar aquello que hace. El reparto del trabajo entre hombres y mujeres dentro y fuera de casa siempre ha traído muchos problemas en el seno del hogar.
   Te proponemos visionar este cortometraje con guiñoles producido en México, divertivo y ejemplar. Luego reflexiona. Incluso...¡puedes ponerlo en práctica en casa! A ver qué tal sale.

COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL

¿ Qué piensa el protagonista sobre el trabajo de su esposa?

Por la forma de hablar, ¿en qué país se desarrolla esta historia?

Las mujeres a trabajar en la casa y los hombres a la calle, ¿ qué opinas?

¿ Tú colaboras en casa con las tareas domésticas?

¿ Qué aprendió el protagonista del corto?

Espero que os haya gustado: JUAN YERPES RAMÍREZ