Cortometraje "Idiots". Consumismo y humor.

     En esta entrada proponemos un video que aborda la educación para el consumo o lo que es mas acertado, consumo responsable . Todos tenemos un "idiota" dentro, el siguiente corto para los Lunes nos muestra a Robots que tratan de criticar   lo que se conoce como obsolecencia programada -hacer ver que ciertos gadgets ya son inútiles por el lanzamiento de un nuevo modelo-, además de cómo pueden absorbernos.

Trabajamos en equipo.

A través de estos vídeos se muestra tres principios a tener en cuenta a la hora de realizar un Trabajo en equipo.
1º TODOS EN LA MISMA DIRECCIÓN.
2º SIGUIENDO AL LÍDER.
3º UNIENDO CAPACIDADES

Ni un besito a la fuerza

“¡Hay taaantos besos!

Hay besos de buenas noches,

o besos de simple alegría por un regalo.

Hay besos para sanarte si te haces daño.

Hay besos porque sí, porque alguien te tiene cariño.

También se dan besos sin tocar: por ejemplo, besos de papel en una carta

o besos que se soplan y se mandan por el aire.

No todo el mundo besa con la boca: la gente esquimal besa con la nariz.

Los besos son casi siempre agradables y dan sensaciones estupendas.

Tambien hay besos que te dan sensaciones raras, a veces incluso asco.

¿Te han dado alguna vez un beso tan fuerte en una oreja que luego no oías nada?

O… ¿conoces la sensación de los lametazos y besos de un perro con la nariz mojada y fría?

Los besos son maravillosos cuando te apetecen y dan sensaciones agradables.

Tú puedes escoger.

Quizá quiera besarte alguien que no te cae bien;

Entonces puedes decir no.

O tal vez quiera que le des un beso alguien que te cae bien. Pero si no te apetece en ese momento, también puedes decir no.

Puede ser que la otra persona no lo entienda o que le parezca mal. Pero tú puedes decidir cuando besas y a quien besas.

Tú tienes derecho a decidir. Puedes decir no. 

 ACTIVIDADES PROPUESTAS

1. Lee el cuento "Ni un besito a la fuerza".
2. Visualiza el vídeo.
3. Debate con tus compañeros el cuento desde el punto de vista de la violencia contra la mujer. Escribe en un folio  las conclusiones a las que habéis llegado.